文章如涂金，光彩发美器。
所宜玉石间，模写传千祀。
坚坚孝子心，森森柏庭閟。
岂与石麒麟，原傍斗苍翠。
本卷作于皇祐五年（一○五三），是年秋作者丧母，解监永济仓官，扶榇归宣城守制。《宛陵文集》自《和吴沖卿元会》始，原编卷一七；自《依韵和原甫省中松石画壁》始，原编卷一八；自《韩子华遗冰》始，原编卷三九；自《宁陵阻风雨寄都下亲旧》始，原编卷四○。
《读永叔所撰薛云卫碣》是宋代梅尧臣所作的一首诗词。这首诗词描述了碣石上所刻的薛云卫的文章，赞美其文采如黄金一般灿烂，光彩夺目，堪称美丽的艺术品。这样的文章应该被放置在玉石之间，以模仿并传承千年。诗中还表达了薛云卫坚定的孝子之心，他的家庭庭院中种满了郁郁葱葱的柏树，与石制的麒麟相比，更显得庄重肃穆。整首诗以赞美薛云卫的文章和他的品德为主题，展示了作者对文学和家庭美德的崇敬。
以下是这首诗词的中文译文：
文章如涂金，光彩发美器。
所宜玉石间，模写传千祀。
坚坚孝子心，森森柏庭閟。
岂与石麒麟，原傍斗苍翠。
这首诗词的诗意是赞美薛云卫的文章和他的品德。作者将薛云卫的文章比作涂抹上黄金一样，闪耀着美丽的光彩，堪称珍贵的艺术品。这样的文章应该被放置在玉石之间，以模仿并传承千年。诗中还表达了薛云卫坚定的孝子之心，他的家庭庭院中种满了郁郁葱葱的柏树，与石制的麒麟相比，更显得庄重肃穆。整首诗以赞美薛云卫的文章和他的品德为主题，展示了作者对文学和家庭美德的崇敬。
这首诗词的赏析可以从以下几个方面来理解：
1. 文章之美：诗中用"涂金"来形容薛云卫的文章，形象地表达了其文采的辉煌和美丽。这种比喻使读者能够感受到文章的珍贵和璀璨。
2. 文化传承：诗中提到薛云卫的文章应该被放置在玉石之间，以模仿并传承千年。这表达了作者对文化传统的重视和对优秀作品传承的呼吁。
3. 孝道之心：诗中描绘了薛云卫坚定的孝子之心，他的家庭庭院中种满了郁郁葱葱的柏树。这种形象展示了薛云卫对家庭美德的追求和孝道的重要性。
4. 对比手法：诗中通过将薛云卫的家庭庭院与石制的麒麟进行对比，突出了柏树的庄重肃穆。这种对比手法使诗词更加生动有趣，同时也凸显了薛云卫的高尚品德。
总的来说，这首诗词以赞美薛云卫的文章和他的品德为主题，通过形象生动的描写和对比手法，展示了作者对文学和家庭美德的崇敬之情。
闻君东篱把寒菊，对酒高歌霜满屋。寻常闭门嗔索诗，此时下笔皆神速。想为悲秋发豪兴，十斗九空惊侍仆。不然浩荡凌云句，岂是枯肠泥睟粥。余时远客范阳西，土酝作酸那惯服。廨舍冷落幸无花，若使见花增感触。纷纷胥吏罗我前，纵有清吟谁采录。兴来只据小胡床，仰视天际飞鸿逐。
湖上桃花坞，扁舟信往还。浦中浮乳鸭，木抄屾平山。
我生本痴绝，万事不系怀；一朝蜕形去，岂问弃与埋。游宦三十年，所向无一谐，偶然有天幸，自退非人排。黄纸如鸦字，君恩赐残骸。剡溪回雪舫，云门散青鞋。两犊掀春泥，一钵随午斋。更当拥布被，高枕听鸣蛙。
提葫芦，提葫芦，不用沽美酒。宫壶日赐新拨醅，老病足以扶衰朽。百舌子，百舌子，莫道泥滑滑。宫花正好愁雨来，暖日方催花乱发。苑树千重绿暗春，珍禽彩羽自成群。花开祗惯迎黄屋，鸟语初惊见外人。千声百啭忽飞去，枝上自落红纷纷。画帘阴阴隔宫烛，禁渥杳杳深千门。可怜枕上
东风吹草色，空使客蹉跎。不设太平险，更应游子多。几伤行处泪，一曲醉中歌。尽向青门外，东随渭水波。
年来肠断秣陵舟，梦绕秦淮水上楼。十日雨丝风片里，浓春艳景似残秋。