借师新藁读，睡睫不曾交。
璧月沉寒濑，琪花着老梢。
一吟三叹咏，双字几推敲。
晓雨驱炎热，僧窗得尽钞。
丘葵（一二四四～一三三三）（生年据本集《周礼补亡序》泰定甲子〔元年〕年八十一推定），字吉甫，自号钓矶，泉州同安（今属福建）人。早崇朱熹之学，亲炙吕大圭、洪天锡之门最久。宋亡，杜门不出，与谢翱、郑思肖有“闽中三君子”之称。元泰定间御史马祖常荐，徵聘不出。卒年九十。有《钓矶诗集》、《周礼补亡》等。清干隆《泉州府志》卷四一、道光《福建通志》卷一八七有传。 丘葵诗，以清抄《丘钓矶集》（藏北京大学图书馆）爲底本。校以清道光二十六年汲古书屋刻《钓矶诗集》（简称汲本，藏南京图书馆，诗较底本有缺有多）。校本多出底本之诗及新辑集外诗，另编一卷。
《读石隐淡吟藁》是宋代丘葵所作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
借师新藁读，
睡睫不曾交。
璧月沉寒濑，
琪花着老梢。
一吟三叹咏，
双字几推敲。
晓雨驱炎热，
僧窗得尽钞。
诗意：
这首诗以读书为主题，表达了诗人对学习的热爱和专注。诗中描述了诗人借鉴新的藁草书法来读书的场景，他专心致志地阅读，眼睛甚至没有眨过。在这样的氛围中，诗人感受到了冷月的洗礼，也看到了花梢上岁月的痕迹。他一边吟咏、三次叹息，一边推敲着每一个字。清晨的雨水洗去了炎热，僧窗透过的光线使得读书的氛围更加恬静。
赏析：
这首诗以简洁而凝练的语言表达了诗人对学习的执着和追求。诗人通过借鉴新的藁草书法来读书，显示出他对不断学习和进步的渴望。他专注于阅读，连眨眼的功夫都没有，展现了他在知识的海洋中全神贯注的态度。
诗中描绘的冷月和花梢上的岁月痕迹，表达了时间的流转和生命的变迁。这种对时间的感悟使诗人更加珍惜眼前的学习时光，也体现了他对文化传统的尊重和对历史的思考。
诗人的吟咏和叹息，以及对每个字的推敲，展示了他对诗歌艺术的热爱和追求，同时也表现出他对语言表达的极致追求。诗人在这种追求中，体验到了晓雨洗涤炎热的感觉，也感受到了僧窗透过的光线给学习带来的宁静与启迪。
这首诗通过对读书氛围的描绘，表达了诗人对学习的热爱、对历史和文化的思考，以及对诗歌艺术的追求。它以简洁而富有诗意的语言，给人以沉静和思索的感觉，使读者也能在诗人的笔触中感受到学习的快乐和智慧的力量。
临水送将归，春风折赠时。而今三丈树，元是手中枝。
先生老态似枯禅，解后东风也欲颠。才雨便晴寒便暖，四时佳处是春天。
一片归心似乱云，逢人时漏话三分。当时若也私谋泄，春梦悠悠郭璞坟。
休言嗽咽，莫说存想。吞霞服气虚妄。打坐持功，抽手挽脚劳嚷。采战神丹散失，服还元、水火不当。端的处，是无为至理，最堪倚仗。心好逍遥快乐，做逍遥快乐，常教豁畅。神好清闲供应，清闲坦荡。冲和自然成宝，得亘初、一点明朗。神光灿，现本来面目模样。
洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人。
梅乍吐。趁寿席、香风度。人与此花俱独步。风流天付与。好在青云歧路。愿共作、和羹侣。归访赤松辞万户。莺花犹是主。