早奏文章直殿庐，茂陵还复访遗书。
寂寥犹抱《春秋传》，谁问江都老仲舒。
《读史十首 董仲舒》是明代诗人高启创作的一首诗词。这首诗词表达了对历史的热爱和对董仲舒这位古代学者的敬仰之情。
诗词的中文译文如下：
早奏文章直殿庐，
茂陵还复访遗书。
寂寥犹抱《春秋传》，
谁问江都老仲舒。
这首诗词的诗意是，作者在清晨时分奏乐，向皇宫直殿庐中奏响文章之音。然后，他前往茂陵，再次阅读董仲舒留下的遗书。尽管时光已过，但董仲舒的《春秋传》仍然被作者珍视。最后，作者问道，有谁能问及江都的老仲舒呢？
这首诗词通过描绘作者对董仲舒的景仰和对历史的追溯，表达了对古代学者的敬意和对历史文化的重视。作者通过早晨的奏乐和茂陵的访问，展现了对知识和智慧的追求。董仲舒作为古代学者的代表，他的《春秋传》被视为重要的历史文献，作者对其的抱持敬仰之情也体现了对传统文化的传承和尊重。
整首诗词以简洁明快的语言表达了作者对董仲舒和历史的思考，同时也展示了对古代文化的热爱和对知识的追求。通过这首诗词，读者可以感受到作者对历史的敬仰和对学问的追求，同时也引发了对古代学者和他们的作品的思考和赞美。
素业平生笔砚交，粗官何事管榜敲。自伤放逐生中热，时对清风解外胶。掞藻更窥青玉案，分甘常记绿罗袍。扁舟北上英州幕，卜吉应逢泰拔茅。
清明已过十馀日，华雨阑珊方寸深。春色恼人眠不得，黄鹂飞过绿杨阴。
上征天无风，远游橐无金。种兰兰不芳，行吟向江浔。渔父旷达者，庶几知我心。鹤鸣子不和，徒然有哀音。踟蹰当奈何，湘水清且深。
耕田可无田，耕道岂得道。物生岂区区，天意非草草。林茂鸟知归，水清鱼恶扰。勿谓小人域，请学樊须老。
勾践江头月，客星台畔松。为郎久不见，出守暂相逢。鸟泊牵滩索，花空押号钟。远人思化切，休上武夷峰。
闲离锦帐带纱巾，谁从东郊访隐沦。旧在幕在珠履客，新游门下羽衣人。扫苔虽是开三径，采蕨何繇致八珍。太史还应怪躔次，郎官星犯客星频。