君将海月珮，赠之光我行。
见知言不浅，怀报意非轻。
反照临岐思，中年未达情。
河梁人送别，秋汉雁相鸣。
衰柳摇边吹，寒云冒古城。
西游还献赋，应许托平生。
马戴，字虞臣，会昌四年进士第。宣宗大中初，太原李司空辟掌书记，以正言被斥为龙阳尉。懿宗咸通末，佐大同军幕，终太学博士。诗集一卷，今编二卷。
《答太原从军杨员外送别》是马戴唐代的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
太原的从军杨员外送别了我，他赠送了我一串海月珮子，象征着我的行程之光。他表达了对我的认可之情，这份严肃的意思并不轻易报答。我反照着这串珮子，思念着家乡离别的情感，这些情感我年轻时还摸不清楚。离开河梁边送别我的人们，秋天的天空里雁儿相互呼唤。枯萎了的柳树摇摆在路边的秋风中，寒云笼罩着古老的城池。我要继续西游，献上我的赋诗，我托付着我的平生希望应该会有回报。
诗意与赏析：
这首诗词是作者应杨员外的赠送而作的答诗。诗人表达了离别的情感和对过去和未来的思考。
首先，诗人接受了杨员外赠送的海月珮子，表示这是对自己前行的鼓励和祝福。海月珮子是一种美丽的珍贵饰品，具有光明和希望的象征，诗人将其作为前行的灵感和指引。诗人对杨员外的赠送表示感谢，并认为这份赠送是有深意的，并不轻易能回报。
其次，诗人通过反照珮子，思念着离别的家乡。诗人称自己为“中年未达情”，表示自己年轻时对离别的情感缺乏理解和体会，现在才真正意识到了离别的痛苦和思念。
然后，诗人描述了离别的场景。河梁边的人们送别诗人，秋天的天空中雁儿呼唤着离别者。枯萎的柳树在秋风中摇曳，寒云笼罩着古老的城池。这些描绘增加了离别的伤感和凄凉之感。
最后，诗人表示自己将继续西游，继续写作，表达自己的希望并寄托对未来的期许。诗人希望自己的平生能有回报，即使自己不能做得很出色，也希望自己的努力能够有所回报。
整首诗词以离别为主题，表达了诗人对别人的送别之情和对未来的思考。同时，通过描绘离别的场景和自省的语言，诗人抒发了自己对离别的痛苦情感和对未来的希望。整首诗词朴素而真挚，表达了人们在离别时所经历的各种感情和思考，具有较高的艺术价值。
子先文章宗，秀种凌孔翠。观风多儒郡，籍籍罕与辈。客远纡劳思，文新惬清会。说诗延秋色，造极超古对。每褒入悮领，玄功谢彫绘。颇云幻把笔，涛涌亦川汇。中控阴符随，意蹑海蟾背。悄然忽坐愁，穷老少所遂。雄都始旋轸，上国专结佩。八弦张云罗，局士绳黑内。名场沾童肤，奇质
循行修竹林，爱此晚色净。萧然抱清节，每见敢不敬。香闻遥风度，阴过微月映。渭川游未能，吁嗟子方病。
秋日苕溪路，轻舟棹晚霞。梦魂犹畏客，行李乍离家。细细来凉吹，娟娟有晚花。平生云水兴，老境似难夸。
群芳发天机，妍媸太纷竞。秋菊繁有从，色以黄为正。渊明具卓越识，主一无多柄。日锄三径荒，取友霜松劲。后人悦纷华，逐物情其性。不见黄居中，方隅靡从令。绿衣尊间色，心忧切吟咏。陶菊抱幽姿，汉文绝游泳。红紫杂赋形，变化理难竟。妖娆妒端庄，超乘夸捷迳。黄花秋露中，心
濯龙门外马车流，谁人不道入青楼。卢家少妇鸣筝坐，逢着春光不解愁。
云外丹青万仞梯。木阴合处子规啼。嘉陵栈道吾能说，略似黄亭到紫溪。