史才司秘府，文哲今超古。
亦有擅风骚，六联文墨曹。
圣贤三代意，工艺千金字。
化识从臣谣，人推仙阁吏。
如登昆阆时，口诵灵真词。
孙简下威凤，系霜琼玉枝。
《答权载之离合诗（时为给事中）》是许孟容所创作的一首唐代诗词。以下是我对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
史才司秘府，文哲今超古。
亦有擅风骚，六联文墨曹。
圣贤三代意，工艺千金字。
化识从臣谣，人推仙阁吏。
如登昆阆时，口诵灵真词。
孙简下威凤，系霜琼玉枝。
诗意：
这首诗词是许孟容以回答给事中权载的离合诗而作的。他赞扬权载在史才司秘府的才能，认为他的文学和哲学造诣超越了古代的学者。许孟容也提到了自己擅长创作风骚之作，并自称是六联文墨曹的一员，显示了自信和自豪。他称赞圣贤们三代的思想和工艺，认为他们的智慧价值连城。他还说自己的诗文广为传颂，被人们推崇为仙阁的吏员。他比喻自己的作品如同登上昆仑山一样，能口诵出灵动真切的词句。最后，他将自己的作品比作孙简下凤凰，系在冰霜上的珍贵琼玉之枝，显示了自己的自豪和自信。
赏析：
这首诗词展示了许孟容对自己才华的自信，同时也展示了他对给事中权载的赞美。他通过自称六联文墨曹的一员，表达了对自己文学才能的自豪。他融入了对古代圣贤思想和工艺的赞美，表达了对传统智慧的敬仰。他还将自己的作品比作仙阁的吏员，显示了自己在文坛上的声望。最后，他用孙简下凤凰和琼玉枝的比喻，突显了自己作品的珍贵和独特性。
总的来说，这首诗词展示了许孟容对自己文学才华的自信和对古代智慧的敬仰，同时也表达了对给事中权载的赞美。通过精心的比喻和描写，他将自己的作品置于珍贵而高贵的地位，展现了他作为一位诗人的自豪感。
我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教；游于乡之校，众口嚣嚣。或谓子产：“毁乡校则止。”曰：“何患焉？可以成美。夫岂多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；维善维否，我于此视。川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。”既乡校不毁，而郑国以理。在周之兴，养老乞
先生休恨易俱东，弟子方欣色笑同。早晚朝廷议恢复，请看裴度在军中。
见说岷峨凄怆，旋闻江汉澄清。但觉秋来归梦好，西南自有长城。东府三人最少，西山八国初平。莫负花溪纵赏，何妨药市微行。试问当垆人在否，空教是处闻名。唱著子渊新曲，应须分外含情。
何以送之山前月，千里随人光不灭。何以赠之岭上云，出入无心疑似君，何为自比阳城逐，边老日高快便腹。次山曲爱道州民，昔日乱离今太平。后来宾光无短瘠，帐里先生犹七尺。
非泛泛祝词也戊子月眉新画露珠圆。今夕正相鲜。欲导唐家诞节，先生汉相韦贤。悬知此去，莺迁春谷，鹗在秋天。班首算来旬岁，状头看取明年。
急管更须吹，杯行莫遣迟。酒光红琥珀，江色碧琉璃。日影浮归棹，芦花罥钓丝。山公醉不醉，问取葛强知。