幻??铣滴*朱麝掌中香。
可怜儿、初浴兰汤。
灵椿未老丹枝秀，东邻西舍，排家助喜，沽酒牵羊。
天与读书郎。
便安排、富贵文章。
高门自有容车日，明年且看，青衫竹马，雁雁成行。
《促拍丑奴儿 皇甫季真汤饼局，二女则牙牙学》是元代作家元好问创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
幻??铣滴*朱麝掌中香。
中文译文：幻化成滴滴朱麝香在掌心中。
诗意：这句诗意蕴含着一种幻化的美感，将朱麝香的香气比喻为幻化的滴滴，使人感受到一种神秘而美妙的氛围。
赏析：这句诗以幻化的手法描绘了朱麝香的香气，通过将香气比喻为滴滴，使读者感受到一种虚幻而又真实的美感。这种幻化的手法在元代诗词中较为常见，能够给人以意境的拓展和想象的空间。
可怜儿、初浴兰汤。
中文译文：可怜的孩子，初次沐浴兰汤。
诗意：这句诗意表达了对一个可怜的孩子的同情和关怀，描述了他初次沐浴兰汤的情景。
赏析：这句诗通过对一个可怜孩子的描写，展现了作者对弱者的关怀和同情之情。初次沐浴兰汤象征着一种新生和洗涤，给人以希望和美好的感觉。
灵椿未老丹枝秀，东邻西舍，排家助喜，沽酒牵羊。
中文译文：灵椿未老，丹枝依然嫩绿，东邻西舍，家家都在庆贺，沽酒牵羊。
诗意：这句诗意表达了灵椿树依然嫩绿的美丽景象，以及邻里之间庆贺的喜悦氛围。
赏析：这句诗通过描绘灵椿树的嫩绿和邻里庆贺的场景，展现了生活中的喜悦和美好。灵椿树象征着生命的延续和希望，邻里庆贺的场景则展现了人们团结和共融的精神。
天与读书郎。便安排、富贵文章。
中文译文：上天与读书的少年，便安排他拥有富贵的文章。
诗意：这句诗意表达了上天眷顾读书的少年，注定他将拥有富贵的文采和成就。
赏析：这句诗通过上天与读书少年的关联，表达了读书的重要性和对未来的美好期许。上天眷顾读书的少年，使他能够拥有富贵的文章，这体现了作者对读书的推崇和对知识的崇高评价。
高门自有容车日，明年且看，青衫竹马，雁雁成行。
中文译文：高门自有容车的日子，明年再看，青衫竹马，雁雁成行。
诗意：这句诗意表达了高门之家自有富足的生活，展望未来的美好，以及友谊和团结的力量。
赏析：这句诗通过描绘高门之家的富足和展望未来的美好，表达了对未来的期许和对友谊的赞美。高门自有容车的日子象征着富足和安逸，青衫竹马和雁雁成行则展现了友谊和团结的力量。
总的来说，这首诗词通过细腻的描写和幻化的手法，展现了元代诗词的特点和美感。诗中融入了对自然景物、人情世故和人生哲理的思考，给人以美好的感受和思考的空间。
一昨更调瑟，如闻欲赐环。途殚泣西狩，望绝起东山。华屋林霏惨，新阡草露班。春风埋玉泪，重为庚公潸。
截竹为杖瘦且轻，石坚竹破误汝行。削木为杖轻且好，道远木折恐不到。闽君铁杖七尺长，色如黑蛇气如霜。提携但恐汝无力，撞坚过崄安能伤。柳公虽老尚强健，闭门却扫不复将。公足力无险阻，怜公未有登山侣。回生四海惟一身，袖中长剑为两人。洞庭漫天不觉过，半酣起舞惊鬼神。愿
曩将奄宅证淹中，肃肃微言謦欬逢。肯拓同文门畔石，古心突过汉朝松。
河汉牛与女，咫尺不得语。欢然共秋盘，以兹不忘故。我友在天末，问天许见否。云雨隔九关，日月不我与。念公坐臞禅，守心如缚虎。颇思携法喜，举案饁南亩。不闻犯斋收，犹闻画眉诩。良为鼻祖来，渠伊为伴侣。我有桂溪刀，聊凭东风去。
晴翠疑分郭外山，孤松散叶影斓斑。摩挲左肘鸡声里，世上无人解闭关。
南桥春日暮，杨柳带青渠。不得同携手，空成意有馀。