男儿三十尚蹉跎，未遂青云一桂科。
在客易为销岁月，到家难住似经过。
帆飞楚国风涛润，马度蓝关雨雪多。
长把行藏信天道，不知天道竟如何。
杜荀鹤，字彦之，池州人。有诗名，自号九华山人。大顺二年，第一人擢第，復还旧山。宣州田頵遣至汴通好朱全忠，厚遇之，表授翰林学士、主客员外郎、知制诰，恃势侮易缙绅，衆怒，欲杀之而未及。天祐初卒。自序其文为《唐风集》十卷，今编诗三卷。 杜荀鹤，字彦之，池州人。有诗名，自号九华山人。大顺二年，第一人擢第，復还旧山。宣州田頵遣至汴通好，朱全忠厚遇之，表授翰林学士、主客员外郎、知制诰，恃势侮易缙绅，衆怒，欲杀之而未及。天祐初卒。自序其文为唐风集十卷，今编诗三卷。
辞郑员外入关
男儿三十尚蹉跎，未遂青云一桂科。
在客易为销岁月，到家难住似经过。
帆飞楚国风涛润，马度蓝关雨雪多。
长把行藏信天道，不知天道竟如何。
中文译文：
向郑员外告别
三十岁的男儿仍然虚度时光，
还没有实现一枝桂花般的功名。
在旅途中度过的岁月易逝，
到了家中却难以停歇，仿佛只是路过。
帆飞翔在楚国的海天之间风涛滋润，
马踏过蓝关的山水中雨雪重重。
长久以来，我一直相信天道，
却不知天道最终如何安排。
诗意和赏析：
这首诗词描绘了一个三十岁的男子，在追求功名和理想的路上迷茫和徘徊的心境。诗人通过对男儿的描写，表达了人生的徒劳和无奈之感。
首先，诗中男儿三十尚蹉跎，未能如愿成就一枝桂花般的功名。这句话以“三十岁的男人”为主题，暗喻了一个年龄阶段的人，他已经到了一个应该有所成就的年纪，但是却仍然没有实现自己的理想。这种蹉跎和迷茫的情感，在整首诗中贯穿始终。
接下来的两句“在客易为销岁月，到家难住似经过。”更是将男儿的焦虑和无奈表达得淋漓尽致。他在外客居的时间过得很快，岁月匆匆而逝，而回到了家中却难以停留，仿佛只是路过一般。这种强烈的游离感表达了男儿渴望安身立命，实现自己理想的愿望。
最后两句“帆飞楚国风涛润，马度蓝关雨雪多。长把行藏信天道，不知天道竟如何。”则表达了男儿对天道的信任，却对未来的安排感到迷惑和无知。帆飞翔在楚国的海天之间，山水间马踏过蓝关时的雨雪中，诗人描绘了男儿行走在世间的场景。尽管他对自己的行藏充满信心，但对天道的安排却并不清楚，充满困惑。这种对未来的忧虑和无奈，构成了整首诗的情感基调。
总之，这首诗通过对一个三十岁男子的描写，抒发了他对人生迷茫和无奈的情感，表达了对未来命运的困惑和忧虑。虽然男儿徘徊于功名和理想之间，但他对行藏依然保有信任，同时也拥有对天道的固执和坚守。整首诗以娓娓道来的词句，将男儿的内心独特情感表达得深入人心。
清辞再发郢人家，字字新移锦上花。能使龙宫买绡女，低回不敢织轻霞。
揽春群玉写芳怀，次第安排到药苔。但得斯文留脉在，须教我辈放眉开。疏风细雨桃花过，竹屋柴门燕子来。老去湖山无复梦，荷锄西崦觅桤栽。
盛德雄名远近知，功高先乞守藩维。衔恩暂遣分龙节，署敕还同在凤池。天子亲临楼上送，朝官齐出道傍辞。明年塞北清蕃落，应建生祠请立碑。
花透香须宿雨乾，柳飘晴絮送春寒。最怜蝴蝶双飞舞，只作庄周一梦看。
竹篦付了复何为，佛祖当头劈面挥。尺水便能翻逆浪，侭教人荐截流机。
鸡犬丧家分散后，林园失主寂寥时。落花不语空辞树， 流水无情自入池。风荡宴船初破漏，雨淋歌阁欲倾欹。前庭后院伤心事，唯是春风秋月知。