宝云楼阁闹千门，林静初无一鸟喧。
闭户莫教风扫地，卷帘疑有月临轩。
水光潋滟犹浮碧，山色空蒙已敛昏。
乞得汤休奇绝句，始知盐絮是阵言。
苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌臺诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年（一○九四），贬惠州。四年，再贬儋州。徽宗即位，赦还，提举玉局观。建中靖国元年，卒于常州，年六十六（按：轼生于仁宗景祐三年十二月十九日，时已入公元一○三七年）。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗，卷一至卷四六，以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本，卷四七、四八，以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集甲）、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集乙，集甲、集乙合称集本）、宋眉山刊《苏文忠公文集》（残，简称集丙）、宋黄州刊《东坡先生后集》（残，简称集丁），宋刊《东坡先生和陶渊明诗》（简称集戊）、宋刊《集注东坡先生诗前集》（残，简称集注）、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》（残，简称施甲）、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》（残，简称施乙，施甲、施乙合称施本）、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（简称类甲）、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（残，简称类乙）、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》（简称类丙，类甲、类乙、类丙，合称类本）、明成化刊《东坡七集》（简称七集）、明万历刊《重编东坡先生外集》（简称外集）、清查慎行《补注东坡编年诗》（简称查注）、清冯应榴《苏文忠诗合注》（简称合注）。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分；一爲清人、近人的苏诗校勘批语，其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》（简称何校），卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注（分别简称卢校、纪校），章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》（简称章校）。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外，还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书，亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗，编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月，公按：谓苏轼还朝，侍宫师按：谓苏洵自眉山发嘉陵，下夔、巫，十二月至荆州作。
《次韵仲殊雪中游西湖二首》是苏轼所作的一首诗，描绘了冬日西湖的景色。以下是这首诗的中文译文、诗意和赏析：
宝云楼阁闹千门，
林静初无一鸟喧。
闭户莫教风扫地，
卷帘疑有月临轩。
水光潋滟犹浮碧，
山色空蒙已敛昏。
乞得汤休奇绝句，
始知盐絮是阵言。
译文：
宝云楼阁热闹千门，
刚开始林静无鸟声喧。
闭户不要让风扫地，
卷帘间似有月垂前。
水光闪烁如碧浮，
山色渐渐褪去昏暗。
请赐一首汤休的绝句，
才知道盐絮是虚言。
诗意：
这首诗写的是苏轼在雪中游览西湖的景色。诗中描绘了宝云楼阁的繁华，初冬时分的林木静谧无声，同时也表现了作者对风的担忧，希望不要让风吹进自己的屋内。在这样的环境下，苏轼感觉到自己的窗前仿佛有一轮明月挂着。水面闪烁的光芒依然是湖水碧绿，山色逐渐从昏暗中变得清晰。最后，苏轼希望能得到汤休这位著名诗人的绝句，以验证盐絮这种言辞的真实性。
赏析：
这首诗以苏轼独特的笔触描绘了冬日西湖的景色，通过对景物的描写和自己的情感反应，表现了作者的思考和感悟。
首先，苏轼以宝云楼阁闹热闹的场景开头，通过对繁华景象的描绘，与后文的冷静寂寥形成了鲜明对比。接着，他描述了初冬时分林木静谧无声的景象，以突出寂静的氛围。
接下来，苏轼表达了对风的担忧，他希望风不要吹进自己的屋内，这种表达既是对自然力量的敬畏，也体现了作者对宁静和舒适的向往。
诗的下半部分，苏轼运用对比手法，以水光和山色的变化来表现自然景色的变幻。水面的光芒仍然是碧绿的，而山色则从昏暗逐渐散去，清晰可见。这种变化不仅是自然景观的变幻，也可以理解为作者心境的变化，从静谧中逐渐觉醒，寻找到内心的清明。
最后两句表达了苏轼希望能得到汤休这位著名诗人的绝句的愿望。汤休是宋代著名诗人，苏轼向他乞求绝句，既是对汤休才华的赞美，也是表达了苏轼对诗歌创作的追求和表达了对盐絮的怀疑，盐絮在此可以指虚假的言辞或不实之词。通过希望得到汤休的绝句，苏轼希望能找到真实的诗句，以证明盐絮的虚假性。这也暗示了苏轼对于诗歌创作的追求，他渴望用真实和独特的表达来描绘自然和人生。
整首诗以景物描写为主线，通过对自然景色的细腻描绘，展示了作者对美的敏感和独特的观察力。同时，诗中还融入了作者的情感、思考和对诗歌创作的追求，使整首诗具有了更深层次的意蕴。
临水送将归，春风折赠时。而今三丈树，元是手中枝。
先生老态似枯禅，解后东风也欲颠。才雨便晴寒便暖，四时佳处是春天。
一片归心似乱云，逢人时漏话三分。当时若也私谋泄，春梦悠悠郭璞坟。
休言嗽咽，莫说存想。吞霞服气虚妄。打坐持功，抽手挽脚劳嚷。采战神丹散失，服还元、水火不当。端的处，是无为至理，最堪倚仗。心好逍遥快乐，做逍遥快乐，常教豁畅。神好清闲供应，清闲坦荡。冲和自然成宝，得亘初、一点明朗。神光灿，现本来面目模样。
洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人。
梅乍吐。趁寿席、香风度。人与此花俱独步。风流天付与。好在青云歧路。愿共作、和羹侣。归访赤松辞万户。莺花犹是主。