采蘋堪赋月斋诗，稚子谈经已大奇。
翁但绿阴啼鸟下，敷床眠到日西时。
项安世（一一二九～一二○八）（生年据本集卷四《内子生日（戊申）》“居士新年六秩来”推定），字平甫，号平庵，其先括苍（今浙江丽水）人，后家江陵（今属湖北）。孝宗淳熙二年（一一七五）进士，调绍兴府教授。光宗绍熙四年（一一九三）除秘书省正字，五年，爲校书郎兼实录院检讨官（《南宋馆阁续录》卷九）。宁宗庆元元年（一一九五）出通判池州（同上书卷八），移通判重庆府。入庆元党籍，还江陵家居。开禧二年（一二○六）起知鄂州（《宋会要辑稿》职官七七之二二），迁户部员外郎、湖广总领。三年权安抚使（同上书职官七四之二五），以事免。起爲湖南转运判官，未上，用臺章夺职而罢。嘉定元年卒。有《易玩辞》、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。《宋史》卷三九七有传。 项安世诗，以《宛委别藏》本《平庵悔稿》十二卷爲底本。校以清吴长元钞本（简称吴钞本，藏北京图书馆）。新辑集外诗编爲第十三卷。
《次韵苏教授饭郑教授五首》是宋代诗人项安世的作品。这首诗以清新淡雅的笔触描绘了一幅宁静宜人的景象。以下是对这首诗的中文译文、诗意和赏析：
采蘋堪赋月斋诗，
稚子谈经已大奇。
翁但绿阴啼鸟下，
敷床眠到日西时。
中文译文：
采摘着莲蓬，写下了月斋的诗篇，
稚子讲经已经很出奇。
老人只需在绿荫下，听着鸟儿的啼鸣，
舒展床褥，一直睡到太阳西下。
诗意和赏析：
这首诗描绘了一个宜人的场景，诗人在其中展示了生活的安逸和宁静。诗的前两句描述了诗人采摘莲蓬，写下了月斋的诗篇，这是一种雅致的行为，表达了对自然美的体验和对文学创作的热爱。
接下来的两句描写了一个有趣的场景，一个稚子正在谈论经书，而且谈得很出奇。这里的稚子可能指的是诗人的孩子，通过他的话语，表达了对孩子天真无邪的喜爱和对未来的期许。
诗的最后两句以老人为主角，他只需坐在绿荫下，倾听着鸟儿的啼鸣声，舒展床褥，一直睡到太阳西下。这里呈现出的是老人安享天伦之乐的生活状态，表达了对岁月静好和自然环境的向往。
整首诗通过对不同角色的描绘，展现了不同年龄段人们的生活状态和情感体验。同时，诗中蕴含了对自然环境的赞美和对家庭温暖的向往，表达了对宁静、舒适生活的追求。这首诗以简洁明快的文字，传递了一种宁静与和谐的意境，让人在繁忙的生活中感受到一丝宁静与安宁。
风软湖光远荡磨。春衫初试薄香罗。踏青无计奈君何。莫笑老来多岁月，肯教闲去少诗歌。长安陌上有铜驼。
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
曳练为银汉，熔金作月波。桂华斜丽处，鳷鹊得光多。云叶三秋净，菱花一镜磨。宫担晖水竹，观影澹星河。雾湿残宵柝，霜明欲晓珂。口头余映在，剑佩已相摩。
初辞楚泽到吴村，访旧嗟君古道存。欲治匆匆归后计，难留款款坐中论。雪迟似让梅先白，月早如愁树已昏。此别终非前别远，孤舟江上莫销魂。
寒轻菊未残，春小梅初破。兽炉闲拨尽，松明火。青毡锦幄，四壁新妆里。重暖香篝，绣被拥银屏，彩鸾空伴云卧。相思何处，梦入蓝桥左。归期还细数，愁眉锁。薄情孤雁，不向楼西过。故人应怪我。怪我无书，有书还倩谁呵。
自读高阳赞隐君，便知名与此山存。凭栏须及三更月，吊古空招千载魂。殿上风幡飞海燕，寺前石峤过江豚。何人瘗鹤无踪迹，犹有残碑没浪痕。