诗力駸駸雅颂同，人言平处逼熙丰。
清篇自昔传平水，妙曲何人和郢中。
颇怪鲸牙须手揽，悬知鼠技笑吾穷。
衰慵合袖推敲手，且可旁观斲鼻工。
陈造（一一三三～一二○三），字唐卿，高邮（今属江苏）人。孝宗淳熙二年（一一七五）进士，调太平州繁昌尉。歷平江府教授，知明州定海县，通判房州并权知州事。房州秩满，爲浙西路安抚司参议，改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚，无补于世，置江湖乃宜，遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒，年七十一。有《江湖长翁文集》四十卷，由子师文刊刻行世，陆游爲之序，已佚。明神宗万历四十六年（一六一八）仁和李之藻获抄本，与秦观集同刊于高邮。事见本集卷首自序及元申屠駉《宋故淮南夫子陈公墓志铭》。 陈造诗，以明李之藻刊本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。诗集外的作品另编一卷。
《次韵郭教授雪二首》是宋代陈造所作的一首诗词。该诗以雅颂的形式赞美了郭教授的才华，将其与古代文人相提并论。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
诗意：
这首诗词以雅颂的方式称颂了郭教授的才华和学问，将他与古代文人相比较。诗人认为郭教授的文采不亚于古代传世之作，他的作品如同古代的平水清篇、郢中妙曲，充满了雅致和魅力。诗人虽然自愧才情有限，但对于郭教授的才华却充满了赞叹和敬佩。
赏析：
这首诗词通过对郭教授才华的赞美，展示了诗人对于才情的自谦和对他人才华的敬佩之情。诗中使用了一些比喻和修辞手法，增强了表达的艺术感。例如，诗人称赞郭教授的作品如同古代的清篇和妙曲，将其与传世之作相提并论，以突显出他的才华非凡。诗人也用一些生动的比喻来形容自己的文采相形见绌，如“鲸牙须手揽”和“鼠技笑吾穷”，以表达自己的谦逊之情。
整首诗词以简洁明快的语言表达了诗人对郭教授才华的赞美和对自身才情的自谦。通过对比，诗人展示了对古代文人的敬仰，并将其与当代的才子进行对比，以凸显郭教授的卓越才华。整首诗词流畅自然，言简意赅，既表达了对郭教授的赞美之情，又展示了诗人的自谦之态，使读者在欣赏诗词的同时也能感受到作者的情感和审美意趣。
天府鞠办三节日，霜台待漏五更时。薰风一觉清凉睡，莫问浮名高与卑。
望秩宣王命，斋心待漏行。青衿列胄子，从事有参卿。五马寻归路，双林指化城。闻钟度门近，照胆玉泉清。皂盖依松憩，缁徒拥锡迎。天宫上兜率，沙界豁迷明。欲就终焉志，恭闻智者名。人随逝水没，波逐覆舟倾。想像若在眼，周流空复情。谢公还欲卧，谁与济苍生。
夜把新诗百遍开，句如红药与苍苔。如何作许无端甚，押尽车斜始送来。
两峰如长喉，有石鲠其内。千金随侯珠，磊落见微纇。何言西子美，捧心作颦态。夷齐心著肩，欲间使分背。小亏或大全，知恶及真爱。堂堂老充国，荒寻得幽对。朝夕与山语，俯仰弥三载。谓我知子心，茅塞厌荟薱。有美玉于斯，雕琢那可废。芝兰生当户，虽芳亦芟刈。邑有从事贤，闻之
于皇天子自乘龙，三十三年此道中。悠远直参天地化，升平奚羡帝王功。但坚圣志持常久，须使生民见泰通。第一胪传新渥重，报恩惟有厉清忠。
尊斝星陈，疊幂云舒。来贰莺觞，玉俩琼琚。相予严祀，秉德有功。对扬王休，何福不除。