几欲因人与问安，南来不见信州船。
细思人世孰为别，明月相望同一天。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
这是一首宋代赵蕃的五绝句，题为《次韵伯元季奕送成父因以见寄》。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
几欲因人与问安，
南来不见信州船。
细思人世孰为别，
明月相望同一天。
诗意：
这首诗词表达了离别的情感和思索人生的主题。诗人想要与离去的人一起问候对方，但却没有看到前往信州的船只。细细思索后，他开始思考人世间的离别究竟是怎样的一种别离，而明亮的月亮也在同一天相互照望。
赏析：
这首诗以简洁明快的五绝句形式表达了作者的情感和思考。首句中，作者表示他几乎想要因为与他人的交流而向离开的人问候，显示了他对离别的思念之情。接下来的两句，作者表达了他南来的路途上没有看到离开信州的船只，这种视觉上的缺失进一步强调了离别的无法避免和无法预测的特性。最后一句以明月相望的景象作为比喻，表达了人们在离别中也能够通过共同的经历和情感相互慰藉。
整体而言，这首诗词通过简练的语言和精确的表达，展现了作者对离别和人生意义的思考。它凝练地表达了人们在离别中的情感和对共同经历的共鸣，同时也唤起读者对离别和人生的深入思考。
借得千岩一卷诗，吟窗尽日不停披。苍波溜雨岷峨柏，赤石封苔岣嵝碑。不是胸中横屴崱，如何笔下许瑰奇。还君此宝文房裹，应有神明为护持。
吾皇德泽小沧溟，倒载干戈不用刑。天以图书效河洛，人如兰玉秀阶庭。石渠尽日蓬山影，金殿凌虚帝座星。从此崇文三万卷，权舆甲部圣师经。
日落沙明天倒开，波摇石动水萦回。轻舟泛月寻溪转，疑是山阴雪后来。 水作青龙盘石堤，桃花夹岸鲁门西。若教月下乘舟去，何啻风流到剡溪。
汉家九陛飞秋霜，公卿会立朝明堂。王生何人谈老黄，廷辱廷尉理不山。廷尉跪结袜，有如壮夫出胯下，面无惭色神洋洋。君不见黄石公进张良，夏侯章诋孟尝，长者之名从此扬。
景建谈之子，诗禅丈室宽。能将铅椠事，止作葛藤看。坏衲蒙头易，玄机得髓难。何因清夜话，分我一蒲团。
云长凿骨未为奇，断臂亭亭对祖师。万法从心当自省，个别冷暖有鱼和。