为怜风雨趣春回，故著秋花到处栽。
兰菊从来盛风味，不妨环绕读书斋。
裘万顷（？——～一二一九），字元量，号竹斋，江西新建（今江西南昌）人。孝宗淳熙十四年（一一八七）进士（明嘉靖《江西通志·人物志》）。光宗绍熙四年（一一九三）授乐平簿（《慈湖年谱》卷一）。宁宗嘉定六年（一二一三），召除吏部架阁。七年，迁大理寺司直，寻出爲江西抚干，秩满退隠西山。十二年再入江西幕，未及一月卒于官所。有《竹斋诗集》三卷，至明代始有刊本。事见本集附录宋杨简《大理司直裘竹斋墓志铭》、吴潜《乞裘竹斋幸元龙遗泽表》。 裘万顷诗，以宜秋馆刊裘氏裔孙裘镜秋手校之《宋人集·甲编》三卷、附录一卷本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、《两宋名贤小集》（简称小集）。新辑断句一联附于卷末。
《次余仲庸松风阁韵十九首 其十六》是宋代裘万顷的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
为怜风雨趣春回，
故著秋花到处栽。
兰菊从来盛风味，
不妨环绕读书斋。
诗意：
这首诗表达了作者对风雨迎春之乐的喜爱以及他对秋天花朵的种植之情。作者觉得秋天的花卉如兰花和菊花都有自己独特的风味，因此他在读书的斋堂周围种植了这些花卉，以增添阅读的乐趣。
赏析：
这首诗以写景的手法，展现了作者对自然环境和文化氛围的热爱。首句“为怜风雨趣春回”表达了作者对春天回归的期待和喜爱，他喜欢在风雨中感受到春天的趣味。接着，他提到自己种植秋花的原因，即“故著秋花到处栽”。这里的“故”表示出作者种植秋花的习惯和情感依托。
接下来的两句“兰菊从来盛风味，不妨环绕读书斋”强调了兰花和菊花的特殊之处。兰花和菊花在中国文化中都有着重要的地位，兰花被视为高雅、清香的象征，而菊花则象征着坚强、清雅和坚持。作者认为兰花和菊花的风味应该被充分欣赏和享受，因此他选择在读书斋周围种植这些花卉，将美景融入他的学习生活中。
整首诗以简洁明快的语言展现了作者对自然美景和文化传统的热爱，并将之与读书的境界相融合。通过这种融合，作者表达了对生活的热情和对美好事物的追求，同时也向读者传递了诗人的审美情趣和生活态度。
风软湖光远荡磨。春衫初试薄香罗。踏青无计奈君何。莫笑老来多岁月，肯教闲去少诗歌。长安陌上有铜驼。
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
曳练为银汉，熔金作月波。桂华斜丽处，鳷鹊得光多。云叶三秋净，菱花一镜磨。宫担晖水竹，观影澹星河。雾湿残宵柝，霜明欲晓珂。口头余映在，剑佩已相摩。
初辞楚泽到吴村，访旧嗟君古道存。欲治匆匆归后计，难留款款坐中论。雪迟似让梅先白，月早如愁树已昏。此别终非前别远，孤舟江上莫销魂。
寒轻菊未残，春小梅初破。兽炉闲拨尽，松明火。青毡锦幄，四壁新妆里。重暖香篝，绣被拥银屏，彩鸾空伴云卧。相思何处，梦入蓝桥左。归期还细数，愁眉锁。薄情孤雁，不向楼西过。故人应怪我。怪我无书，有书还倩谁呵。
自读高阳赞隐君，便知名与此山存。凭栏须及三更月，吊古空招千载魂。殿上风幡飞海燕，寺前石峤过江豚。何人瘗鹤无踪迹，犹有残碑没浪痕。