晨起寻闲共话难，夜深相对菊花寒。
如何风雨多才思，故作扁舟上下滩。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《次喻景山韵》是一首宋代的诗词，作者是陈宓。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析。
晨起寻闲共话难，
夜深相对菊花寒。
如何风雨多才思，
故作扁舟上下滩。
译文：
早晨起来寻找闲适的地方共谈心事难，
夜深时彼此对坐，感受菊花的寒冷。
面对风雨的阻碍如何保持灵感的丰富，
故意选择乘坐扁舟在上下起伏的滩涂间行驶。
诗意：
这首诗以描绘诗人在不同环境下寻求灵感的过程为主题。诗人清晨起来，希望找到一个安静、宁谧的地方，与人共同交谈，但却发现这样的地方很难找到。夜晚，诗人与他人相对坐着，感受菊花的寒冷，从而引发对人生的思考。诗人思索着如何在风雨的干扰下保持创作的灵感，于是故意选择乘坐扁舟，在起伏不定的滩涂间穿梭，以激发自己的创作灵感。
赏析：
《次喻景山韵》通过描绘诗人的寻找闲适环境和灵感的过程，表达了创作的困难和挑战。诗中以晨起和夜晚为起点和终点，通过对比展示了不同时间段的环境和氛围。早晨是一天的开始，诗人希望在宁静的环境中找到创作的灵感，然而却发现这是一项困难的任务。夜晚，诗人与他人相对坐，感受到菊花的寒冷，这种景象唤起了对人生意义的思考。诗人意识到创作需要面对风雨的考验，需要在逆境中保持才思的活跃。因此，他故意选择乘坐扁舟，象征着在起伏不定的人生旅途中努力前行，从而激发自己的创作灵感。
整首诗以简洁的语言表达了诗人对创作的思考和追求，展示了诗人对于环境和灵感的敏感触觉，以及他在困难面前坚持不懈的品质。同时，通过对自然景物和人生的描绘，诗人传达了对于人生意义的思考和对于创作的热爱。这首诗给人以启示，鼓励人们在逆境中坚持追求梦想，努力创造美好的艺术作品。
毫分缕析较便宜，若个便宜总不知。总是自家家裹事，十分明白十分疑。
世人躯宠荣，往往麾不去。日已迫桑榆，驰婺方成趣。谁肯急流中，便作冥鸿举。屈指数哲人，在昔独疏傅。万口共称贤，饯送塞归路。天子亦嘉之，赐金示优顾。渊明作此诗，端欲迷者悟，我观二疏高，岂无子孙虑。挥金以自娱，益表清节著。
哭兄悲友老来情，默默终朝究道精。双毂幸回贤者驾，一觞聊展故人诚。身随风力常无住，辩若河源每自倾。早晚东城见华屋，与君垂白话无生。
山中日暖春鸠鸣，逐水看花任意行。向晚归来石窗下，菖蒲叶上见题名。
乞骸亲奉留行韶，擢发犹蒙掩覆恩。泽畔累臣回首处，汤村已远更徐村。
太极分阴阳，物物具两仪。乾坤互南北，坎离迭东西。四时有见伏，昼夜有荡推。夫人迁於物，由之而不知。主淫一为沴，大命医所司。或当暑而裘，或御冬而絺。或学制而伤，或助苗而萎。其间号为儒，亦以身尝医。江西有曾君，解后荆江湄。暇日与之语，切磋及幽微。榜人趣行迈，欲别