吾家小步兵，辞林独辉映。
携诗过山堂，句挟风云润。
思嵇远命驾，访戴屡乘兴。
订古释群疑，谈玄发清听。
年均愧质滞，禀异惊闭峻。
赖兹时发挥，药石攻余病。
提携兰畹曲，笑语柴门静。
归轩鹜急响，行炬飘遗炉。
平生共飘流，晚岁风栖遁。
语言聊写怀，补缀酬斯咏。
刘子翚（一一○一～一一四七）字彦沖，号病翁，崇安（今属福建）人。韐仲子。以荫补承务郎，辟爲真定府幕属。高宗建炎四年（一一三○），通判兴化军（本集卷五《送张当世序》）。后以疾退居故乡屏山，学者称爲屏山先生，朱熹尝从其问学。绍兴十七年卒，年四十七。遗着由其子玶编爲《屏山集》二十卷，胡宪爲之序，朱熹跋。《宋史》卷四三四有传。 刘子翚诗，以明正德七年刘泽刻本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清道光十八年李廷钰秋柯草堂刊本（简称李本，藏北京大学图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《次四六叔韵》是宋代刘子翚的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
吾家小步兵，辞林独辉映。
我的家中有位小兵，离开文职独自辉映。
这首句子以自家小儿子为喻，形容他聪明出众，光芒照人。
携诗过山堂，句挟风云润。
手捧着诗篇走过山堂，每句都蕴含着风云之气，润泽心灵。
这两句表达了作者带着自己的诗篇，来到山堂沉思，每一句都充满力量，给人以启迪和滋润。
思嵇远命驾，访戴屡乘兴。
怀念嵇康遥远的风范，追随他的教诲，访问戴德远居之地，多次得到快乐。
这两句表达了作者对古代文人嵇康的思念和追思，同时也表达了作者对另一位文人戴德的敬慕和向往。
订古释群疑，谈玄发清听。
研究古代文人的著作，解答种种疑惑，谈论玄妙之事，发表清新的见解，引人倾听。
这两句表达了作者对古代文化的尊重和理解，同时也表达了作者在文化交流中的独到见解和引人入胜的谈话。
年均愧质滞，禀异惊闭峻。
每年过去，感到自己才能有所欠缺，知识有所滞后，受到他人才华的震撼而感到自卑。
这两句表达了作者在知识的积累和学识的比较中，感到自己的不足和自卑。
赖兹时发挥，药石攻余病。
幸亏在这个时代能发挥自己的才华，使药物和学识来治愈自己的病痛。
这两句表达了作者在这个时代中能够充分展示自己的才华，同时也表达了作者通过药物和学识来治愈自己的病痛。
提携兰畹曲，笑语柴门静。
引领着兰草之地的音调起伏，欢笑声在柴门前静静传来。
这两句表达了作者引领着兰草之地的音乐，同时也表达了家中的欢声笑语在柴门前静谧传来。
归轩鹜急响，行炬飘遗炉。
回到自己的小轩，猛禽的叫声急促响起，手持火炬在飘飞的炉火旁。
这两句表达了作者回到自己的小轩，感受到猛禽的叫声急促响起，手持火炬站在飘飞的炉火旁。
平生共飘流，晚岁风栖遁。
一生都在漂泊流浪，晚年则选择隐居远离尘嚣。
这两句表达了作者一生都在流浪漂泊，而到了晚年则选择了隐居，远离喧嚣纷扰。
语言聊写怀，补缀酬斯咏。
用文字来表达内心的怀念之情，修补并回应这首诗的赞美之词。
这两句表达了作者用文字来表达内心的怀念之情，并通过这首诗来回应对他的赞美。
《次四六叔韵》这首诗词展现了刘子翚对自己家庭生活、学识修养和文人交往的感悟和思考。他以家庭中的小兵为喻，表达了对自己家庭成员的赞美和骄傲。他通过赞美嵇康和戴德，表达了对古代文人的敬仰和向往。他谈论了自己在学识和知识更新方面的不足，并表达了对药物和学识的依赖。同时，他描述了家中的欢乐和宁静，以及自己回到小轩的情景。最后，他用这首诗来表达对往事的怀念和回应赞美。整首诗词以自然、深入的描写方式，展现了作者对生活、家庭和文化的热爱和思考。
民命无魂鹿，烹庖几日休。纷纷浑未悟，炯炯为深忧。并和隣舂相，分渔步网收。聊为目前计，翁碗汲新篘。
柳色千家与万家，轻风细雨落残花。数枝琼玉无由见，空掩柴扉度岁华。
调古风高，神清气逸。闻一唯升素王之堂，见微笑入空王之室。恢恢绰绰兮以一而贯万，寂寂寥寥兮会万而归一。此岂非八十三，住龙床角边。南山之净慈，佛照之真子，北磵老贼者耶。
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
萧然一室坐清虚，又见西风到客居。老去身心便懒惰，人来情意任亲疏。从僧借地秋移菊，与佛分镫夜读书。幽事复为行计夺，去留端的合何如。
北上太行山，艰哉何巍巍！羊肠坂诘屈，车轮为之摧。树木何萧瑟！北风声正悲。熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。我心何怫郁？思欲一东归。水深桥梁绝，中路正徘徊。迷惑失故路，薄暮无宿栖。行行日已远，人马同时饥。担囊行取薪，斧冰