日酿天正绿，风酣麦方秋。
闲携稚子辈，眷言共春游。
芒鞋过涧壑，竹杖穿林丘。
东西随所适，语嘿颇自由。
亦有一樽酒，父子相献酬。
山花既含笑，野草亦忘忧。
一轮渐隐隐，半规尚悠悠。
归路何所叹，古人可与谋。
汪莘，字叔耕，休宁（今属安徽）人。不事科举，退安丘园读《易》，后屏居黄山。宁宗嘉定间应诏上书，不报。徐谊帅江东，以遗逸荐，亦不果。遂筑居柳塘上，囿以方渠，自号方壶居士，学者称柳塘先生。有《方壶集》。明弘治《徽州府志》卷九、《新安文献志》卷八七有传。 汪莘诗，以明汪璨等刻《方壶存稿》爲底本。校以清雍正九年汪栋刻本（简称清刻本），并酌校《两宋名贤小集》卷一九三《方壶存稿》（简称名贤集）、影印文渊阁《四库全书·方壶存稿》（简称四库本）所录诗。
《春怀十首》是宋代诗人汪莘的作品，描绘了春天的美好景色和人们的欢乐心情。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
春日酿造着天空的清澈绿意，微风中麦田的秋意正浓。我带着孩子们漫步闲庭，欢快地谈论着春天的游玩。踏着芒鞋跨越涧水和山谷，手持竹杖穿过茂密的林丘。东西南北，随心所欲，言谈之间流露出自由的气息。我们还有一瓶美酒，父子共同品尝，以此表达感恩之情。山上的花儿含笑盈盈，野草也忘记了忧愁。太阳渐渐隐没，月亮半圆还悬挂在天空。回程的路上，古人的智慧可与我们共谋。面对归途，我们并不留下感叹，因为我们活在当下，充满希望。
这首诗词通过描绘春天的景色和家庭的欢乐，表达了作者对自然和家庭的热爱。诗中的春天景色鲜明而生动，酝酿出一种愉悦的氛围。作者以一种自由自在的语言，展示了人与自然的和谐共生，以及亲情的温暖与感恩之情。整首诗意乐观向上，表达了对美好生活的向往和对传统智慧的尊重。
这首诗词的赏析可以从以下几个方面入手：
1. 描绘春天景色：诗中以生动的笔触描绘了春天的景色，如天空的绿意、麦田的秋意、山花的笑颜和野草的忘忧，展现了春天的生机和美好。这些景色使人感受到春天的魅力和活力。
2. 家庭温馨：诗中提到了作者与稚子辈一同游玩的场景，表达了家庭团聚和亲情的温暖。父子共饮的一樽酒更是表达了亲情和感恩之情，增加了诗词的人情味。
3. 自由自在：诗中提到东西随所适，语嘿颇自由，表达了作者对自由生活的向往。这种自由并非放纵，而是在尊重自然规律的前提下，追求内心真实和情感的自由。
4. 古人智慧：诗末提到归路何所叹，古人可与谋，表达了作者对古人智慧的敬仰和追寻。这种态度体现了对传统文化的尊重，并表达了对古人智慧的借鉴和思考。
总体而言，这首诗词展现了作者对春天、家庭和自由的热爱，以及对传统智慧的尊重。通过描绘春天的美景和家庭的欢乐，诗中流露出一种积极向上的情绪，让读者感受到生活的美好和希望。
珠馆冯夷室，灵鲛信所潜。幽闲云碧牖，滉漾水精帘。机动龙梭跃，丝萦藕淬添。七襄牛女恨，三日大人嫌。透手击吴练，凝冰笑越缣。无因听札札，空想濯纤纤。
雪苑东山寺，山深少往还。红尘无梦想，白日自安间。杖履苔花上，香灯树影间。何须更飞锡，归隐沃洲山。
旧国风烟古，新凉瘴疠清。片云将客梦，微月照江声。细和悲秋赋，遥怜出塞情。荒山余阀阅，儿女擅嘉名。
玉女贵妃生，嫛婗始发声。金盆浴未了，绷子绣初成。翡翠雕芳缛，真珠帖小缨。何时学健步，斗取落花轻。
天迥楼高，日长院静，琴声幽咽。昵昵恩情，切切言语，似伤离别。子期何处，漫高山流水，又逐新声彻。仿佛江上移舟，听琵琶凄切。休说。春寒料峭，夜来花柳，弄风摇雪。大错因谁，算不翅六州铁。波下双鱼，云中乘雁，嗣音无计，空叹初谋拙。但愿相逢，同心再绾重结。
桑弧蓬矢射四方，婴孩立志长可忘。莫学儿女漫弄芳，豪气当视交河郎。边城入望千里长，臂鞴时架角鹰苍。搏捷仍放韩卢狂，麕鹑日暮随登堂。往来绝艺精飞枪，余勇犹足吞顽羌。读书谁谓谷胜臧，盛时万钟远馈粮。水输长川陆登冈，垂弓在櫜弩在床。蔽捍入阵牌居旁，天马驯工披甲骧。