难字逢人问，村中一小儿。
璋麞宁易辨，亥豕似堪疑。
卤莽原非莽，耕犁别字犁。
识丁何足道，煮字不充饥。
嘉熙戊戌家马塍稿。
《嘲不识字》是宋代诗人宋伯仁的作品。这首诗以幽默的方式嘲笑不识字的人，并通过对一些难字的描述，揭示了人们对文化知识的重要性的思考。
这首诗以一个村中的小孩为主角，他不识字，当遇到一些难字时，会向路人询问。诗中提到了两个难字，分别是"璋麞"和"亥豕"。其中"璋麞"是一种古代的玉器，而"亥豕"则是指猪。这两个字的形状相似，但意义完全不同，因此引发了小孩的困惑。
接下来，诗人以幽默的方式描述了另外两个字的情况。"卤莽"是指粗野、无知，但这个字本身并不粗野，而是由"卤"和"莽"两个字组成。"耕犁"则是指农耕的工具，但这个字本身并非耕田的工具，而是由"耕"和"犁"两个字组成。
通过这些描述，诗人暗示了识字的重要性。他认为，识字不仅仅是认识一个字，更是了解其意义和背后的文化内涵。不识字的人，虽然能够勉强生存，但他们的认知和视野将受到限制，难以真正体会到文化的力量和智慧的升华。
这首诗以幽默的方式嘲讽了不识字的人，同时也呼吁人们重视教育和文化知识的重要性。通过对难字的描述，诗人通过揭示字形和意义之间的差异，强调了识字对于拓宽人的视野、提升人的素质的重要性。诗中的幽默和反讽使得这首诗更具有趣味性和启发性。
人间莫谩惜花落，花落明年依旧开。却最堪悲是流水，便同人事去无回。龙跃虬蟠旋作潭，绕红溅绿下东南。春风散入侯家去，漱齿花前酒半酣。
正学昭昭责力行，湖湘一派到于今。好翻愚岛词锋手，密察濂溪理窟心。二水秋清严奠礼，九疑云近想韶音。咏归也觉西风好，须信诗□在泮林。
绣岭岌层峦，岧嶢十九盘。微微经雨后，杳杳出云端。往事金舆远，遗踪玉像残。至今临渭水，依旧见长安。
出头自合持文柄，失脚因循作吏师。记取舂陵好邦伯，临风对月有清诗。
闻道江边起柁楼，欲将吾道付沧洲。三年恶瞰卢仝屋，一日轻装范蠡舟。蹈海高怀欣独往，济川好手蹇难留。樯阴舸下能容我，雨笠蓑傲白鸥。
绿衣持节拥亭亭。玉立万娉娉。一见寸心倾。任诗画、无声有声。新篁摇葆，苍梧张盖，山色入帘青。云淡午风轻。看树影、西窗又横。