老懒清吟口角钤，任真虚一性安恬。
士农轨范一身任，孔老穷探两者兼。
斋舍晦晨鸡弗已，翱翔晚节蔗弥甜。
平生缘业今何憾，伫返神魂倍蓰添。
若个生涯论屋谷，课催童子具醪盐。
俊游稍谢出囊颖，道念常嗤隔日痁。
拟古纰疏何柳骨，摄生精密必张髯。
鹤轩发兴从讥晏，雁塔乘时定合尖。
《卜居遣兴一首》是苏籀在宋代创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
老懒清吟口角钤，
任真虚一性安恬。
士农轨范一身任，
孔老穷探两者兼。
这首诗描绘了作者苏籀老态龙钟、懒散地吟咏诗篇的情景。他以自在、虚无的心境安恬自得。诗中提到士人和农民，表达了作者在任何身份和角色中都能自由自在地生活，并且将儒家思想的范式化与庶民的生活方式相结合。孔老穷探的形象则体现了作者对于古人智慧的追寻和对人生真谛的思考。
斋舍晦晨鸡弗已，
翱翔晚节蔗弥甜。
平生缘业今何憾，
伫返神魂倍蓰添。
诗中描绘了斋室中的宁静，清晨时分的鸡鸣声依然未停，晚间时分则有翱翔的鸟儿欢快地歌唱。这些景象象征着作者平和的生活，无论是早晨还是晚上，都能感受到甜美的宁静。通过表达对平凡生活的满足，作者表达了对自己一生经历和所从事事业的满意，同时也借此思考人生的意义。
若个生涯论屋谷，
课催童子具醪盐。
俊游稍谢出囊颖，
道念常嗤隔日痁。
诗中提到了生涯、屋谷和童子，这些元素代表着日常生活的琐事和责任。作者提到自己的生活以及教育童子，表达了对于传承和培养后代的重视。文中还提到了俊游稍谢的情景，暗示了作者年华渐逝，但他仍然保持着对于人生和道路的思考，并且对于日常琐事的轻视。
拟古纰疏何柳骨，
摄生精密必张髯。
鹤轩发兴从讥晏，
雁塔乘时定合尖。
诗中提到了拟古和摄生，这是两种不同的修身养性的方式。拟古是指模仿古人的言行，摄生则是指注重养生保健。这些修身的方式被描绘为作者生活中的一部分，表达了他对于自我修养和精神追求的重视。最后两句提到了鹤轩和雁塔，这些地方代表了修行和修养之地，暗示了作者在寻求灵感和提升自己的道路上取得的成就。
通过对《卜居遣兴一首》的分析，我们可以感受到苏籀淡泊名利、追求内心宁静的生活态度。他将传统的士人风范与庶民的生活方式相结合，表达了对自由自在、平凡生活的满足和思考人生的意义。同时，他对于修身养性和精神追求的重视也在诗文中得到体现。整体而言，这首诗词展现了作者对于平和、自在生活的追求，以及对于传统智慧和人生真谛的思考。
漳水醉中别，今来犹未醒。半生因酒废，大国几时宁。海畔将军柳，天边处士星。游人不可见，春入乱山青。
昔我初见子，子时客京师。闻名久不获，既得过所知。示我一卷书，大小百首诗。我嗜不可辍，熊蹯荐朝饥。约子彭城游，念当行有期。中间忽仓卒，决去不子辞。子后来高邮，我居淮之湄。中间无百里，诗句屡欲驰。客来得子书，云子久南归。投书不能读，恨我闻之迟。使我早知此，扁舟
积翠异诸岳，令人看莫休。有时经暮雨，独得倚高楼。云外僧应老，林间水正秋。到头归隐处，岂在问嵩丘。
绿堤春草合，王孙自留玩。况有辛夷花，色与芙蓉乱。
有情风、万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约他年、东还海道，愿谢公、雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。
禅房闭深花，锡杖生古藓。秋山翡翠寒，春水玻瓈软。无嫌墙太低，但恐路不远。何人坐长松，令我思韦偃。