一岁与君三别离，盍簪此去定何时。
梅花未必堪相寄，待倩邮筒寄小诗。
裘万顷（？——～一二一九），字元量，号竹斋，江西新建（今江西南昌）人。孝宗淳熙十四年（一一八七）进士（明嘉靖《江西通志·人物志》）。光宗绍熙四年（一一九三）授乐平簿（《慈湖年谱》卷一）。宁宗嘉定六年（一二一三），召除吏部架阁。七年，迁大理寺司直，寻出爲江西抚干，秩满退隠西山。十二年再入江西幕，未及一月卒于官所。有《竹斋诗集》三卷，至明代始有刊本。事见本集附录宋杨简《大理司直裘竹斋墓志铭》、吴潜《乞裘竹斋幸元龙遗泽表》。 裘万顷诗，以宜秋馆刊裘氏裔孙裘镜秋手校之《宋人集·甲编》三卷、附录一卷本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、《两宋名贤小集》（简称小集）。新辑断句一联附于卷末。
《别曹教授三首》是宋代诗人裘万顷的作品。这首诗通过三次离别来表达诗人与曹教授之间的情感。诗人询问何时再相见，暗示他们之间的分别可能是暂时的。诗人认为梅花并不一定能够传递他的思念之情，所以他决定将自己的情感寄托于邮筒中的小诗。
这首诗的中文译文是：
一岁与君三别离，
盍簪此去定何时。
梅花未必堪相寄，
待倩邮筒寄小诗。
这首诗表达了离别之情和期待再次相聚的心情。诗人与曹教授已经分别了三次，而他们之间的再次相见的时间却未知。诗人询问何时能够再见面，表示他对与曹教授的分别并不是长久的。诗人认为梅花并不一定能够传递他的思念之情，暗示了他对于传统象征物的怀疑。因此，他决定将自己的情感寄托于邮筒中的小诗，通过文字来传递他的思念。
这首诗情感细腻而含蓄，通过简洁的语言表达了诗人对曹教授的思念之情和对再次相聚的渴望。诗人以梅花来比喻传递情感的方式，但他并不相信梅花的力量，因此选择了邮筒和小诗来传达自己的情感。这种情感的表达方式既体现了时代的特点，也展示了诗人对于情感传递的思考。整首诗以简练的语言和深沉的情感，传达了诗人内心的离愁别绪和对于再聚的期盼，给人以思考和共鸣的空间。
月冷吟蛩草，湖平宿鹭沙。客愁无锦字，乡信有灯花。踪迹随风叶，程途犯斗槎。君看枝上鹊，薄暮亦还家。
君不见向来吹律谈天衍，能令寒谷回春暖。君不见秪今桂山谢艮斋，能回燕谷为春台。谪仙耳孙有仙骨，家传謪仙好风月。斸开别墅一谷中，管领春光醉烟雪。艮斋作记印此山，山与主人千载传。谷中花柳莫放过，乞取风月三千篇。
万事模棱持两端，脂韦自饰巧求全。如何身处周唐际，党武翻成狥一偏。
伦德加文景，雄才自武宣。道终遗万乘，丧制尽三年。暂乞狂胡命，常持复汉权。全将一孝字，高谥百王前。
西云十日结重阴，葵箑桃笙自不禁。书帙有缘灯耿耿，酒杯无伴雨沉沉。君恩未报空怀禄，民瘼难医只愧心。为问野麋何处好，莺鸣雕槛隔长林。
颜冉商参甲，鸾凰密勿才。帘垂仙鸟下，吟次圣人来。宝辇千官捧，宫花九色开。何时重一见，为我话蓬莱。