六桥如画，看地雄两浙，人骄三楚。
谁隔荷花，听水调、兰棹采莲船去。
鹤舞盘云，虹消歇雨，一缕南山雾。
冷香凝绿，嫩凉生满庭宇。
犹记醉客吹箫，自苏郎去后，别情无数。
明月天坛尘世远，青鸟替人传语。
玉解连环，书裁折叠，没放相思处。
裴公亭上，诗来还是怀古。
《百字令 湖上，和李溉之》是元代张可久所作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
湖上，和李溉之
六桥如画，看地雄两浙，人骄三楚。
六座桥梁宛如画卷，俯瞰这广袤的两浙之地，人们自豪地说起三楚之地。
谁隔荷花，听水调、兰棹采莲船去。
不知是谁遮挡在荷花之间，倾听着水的声音，乘着兰花做的船去采莲。
鹤舞盘云，虹消歇雨，一缕南山雾。
白鹤在云中翩翩起舞，彩虹随着雨过后消散，南山上飘来一缕雾气。
冷香凝绿，嫩凉生满庭宇。
清冷的花香凝结着绿意，清新的凉气充满了庭院。
犹记醉客吹箫，自苏郎去后，别情无数。
依然记得那个醉酒的客人吹着箫，自从苏郎离去后，别离的情感无数。
明月天坛尘世远，青鸟替人传语。
明亮的月亮使人远离尘世的烦扰，青鸟代替人传递信息。
玉解连环，书裁折叠，没放相思处。
玉雕的解环连在一起，书写的纸张折叠起来，都没有放下思念的地方。
裴公亭上，诗来还是怀古。
站在裴公亭上，写下的诗词仍然怀念着古人的情怀。
诗意和赏析：
这首诗词描绘了一个湖畔的美景，通过描写自然景观和人物情感，展现了诗人对湖光山色的热爱和怀旧之情。诗中以六桥、荷花、盘云、雨露等景物作为描绘的元素，以及醉客吹箫、明月、玉解连环等意象，形成了丰富的意境和情感表达。
诗中的六桥如画，展示了湖畔秀美的景色，将地处两浙的优美景观展现得淋漓尽致。人们以此为荣，展示了地方自豪感。荷花、水声和兰花船则构成了湖上的一幅美丽画卷，给人以清新、宁静的感受。鹤舞、虹和南山雾则进一步增添了神秘和浪漫的氛围。
诗词中还表达了诗人对别离和怀旧的情感。提到了离别之后的思念和别情无数，展示了人们对于离别的感伤和留恋。明月和青鸟则寄托了人们对远方亲友的思念和祝福之情。玉解连环、书裁折叠等意象则表达了诗人内心深处的思念和不舍之情。最后的裴公亭则将诗人的情感《百字令 湖上，和李溉之》是元代张可久创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
湖上，和李溉之
六桥如画，看地雄两浙，人骄三楚。
六座桥梁如同画一样美丽，俯瞰这辽阔的两浙之地，人们引以为傲，自豪于三楚之地。
谁隔荷花，听水调、兰棹采莲船去。
有谁在荷花间穿行，倾听水的声音，乘坐兰花编织的船去采莲。
鹤舞盘云，虹消歇雨，一缕南山雾。
白鹤在云中翩翩起舞，彩虹随雨后消散，南山上飘来一缕薄雾。
冷香凝绿，嫩凉生满庭宇。
清冷的花香凝固在绿意中，嫩凉的气息弥漫满庭院。
犹记醉客吹箫，自苏郎去后，别情无数。
依然记得那个醉酒的客人吹奏箫，自从苏郎离去后，别离的情感无尽无数。
明月天坛尘世远，青鸟替人传语。
明亮的月亮使人远离尘世的纷扰，青鸟代替人传递信息。
玉解连环，书裁折叠，没放相思处。
玉雕制的解环连在一起，书写的纸张折叠起来，都无法放下思念之情。
裴公亭上，诗来还是怀古。
这首诗词以湖上的景色为背景，与李溉共同创作。它描绘了湖光山色，表达了诗人对自然美景的赞美和对人情世故的思考。诗中通过描绘自然景物、人物形象和意象的运用，构建了一个美好而富有情感的意境。
诗词开篇以六桥如画的景象展示了湖畔的壮丽景色，同时展示了两浙地区的壮丽风光，人们引以为傲，自豪于三楚之地。接着，诗人以采莲船、荷花、水声等元素描绘了湖上的生活场景，给人以清新、宁静之感。
诗中还出现了鹤舞、虹、南山雾等景物，它们增添了一种神秘、浪漫的气氛。冷香凝绿、嫩凉生满庭宇这两句表达了作者对清新、凉爽气息的感受，给人以舒适、宜人的感觉。
诗词中抒发了对别离和怀旧的情感。诗人提到了醉客吹箫和苏郎的离去，表达了对别离情感的思念和无数的离情。明月和青鸟则寄托了对远方亲友的思念和祝福之情。玉解连环、书裁折叠等意象则表达了诗人内心深
上岭何所苦，一步一气喘。下岭何所苦，一步一脚软。直视三千丈，石梯落层巘。终须到平处，尚作屈曲转。彼犹可通车，太行羊肠坂。此乃不容步，险甚蜀道栈。回首望木杪，千里百里无。
精卫衔冤切，轻生志可怜。只愁石易尽，不道海难填。幻化存遗魄，飞鸣累一拳。终朝被芥子，何日变桑田。鹃怨啼成血，鸱沉怒拍天。君看尝胆者，终有沼吴年。
谁能作文冢，反魂为瘞埋。
露叶涓涓泣素秋，旗亭樽酒解忘忧。别来频寄加餐字，莫遣新诗学四愁。
岂知城阙内，有地出红尘。草占一方绿，树藏千古春。马嘶游寺客，犬吠探花人。寂寂无钟鼓，槐行接紫宸。
移得龙泓潋滟寒，月轮初下白云端。无人尽日澄心坐，倒影新篁一两竿。