十年闲读古人书，不为山川货可居。
便有风声生屐齿，王侯同在一丘墟。
释宝昙（一一二九～一一九七），字少云，俗姓许，嘉定龙游（今四川乐山）人。幼习章句业，已而弃家从一时经论老师游。后出蜀，从大慧于径山、育王，又从东林卍庵、蒋山应庵，遂出世，住四明仗锡山。归蜀葬亲，住无爲寺。復至四明，爲史浩深敬，筑橘洲使居，因自号橘洲老人。宁宗庆元三年示寂，年六十九（本集卷一○《龛铭》）。昙爲诗慕苏轼、黄庭坚，有《橘洲文集》十卷。《宝庆四明志》卷九有传。 宝昙诗，以日本东山天皇元禄十一年戊寅织田重兵卫仿宋刻本（藏日本内阁文库）爲底本。集外诗附于卷末。
《送于制干二首》是宋代释宝昙的作品，这首诗词表达了作者对友人制干的送别之情。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
送于制干二首
十年闲读古人书，
不为山川货可居。
便有风声生屐齿，
王侯同在一丘墟。
译文：
我十年来闲暇时光都用来读古人的书，
并不为了追求权势和富贵。
然而，风声传来，让我心生热衷，
原来王侯和我一样，都在同一个小村庄中。
诗意：
这首诗词展现了作者释宝昙对友人制干的送别之情。首先，作者表达了自己沉浸于古人书籍的学习中，不追求权势和富贵的心态。这种态度展示了作者对传统文化和智慧的敬重，以及对内心修养的追求。然而，作者提到了"风声生屐齿"，意味着有关制干的消息传来，使得作者对此事充满了期待和兴奋。最后，作者通过"王侯同在一丘墟"的表述，表明自己和制干一样身份平凡，生活在同一个小村庄，而这种平凡之间的相互连接，使得送别更加真挚和感人。
赏析：
这首诗词以简洁明快的语言，表达了作者的情感和思考。通过对自己十年来的学习和修养的描绘，作者展示了对古人智慧的敬重和对内心境界的追求。然而，当有关制干的消息传来时，诗词的情绪也发生了转变，从平静和自省转向期待和兴奋。最后一句"王侯同在一丘墟"则以地方的平凡和普通作为背景，展现了作者和制干之间的情感纽带，使得这首送别诗更加感人。整体而言，这首诗词通过寥寥数语，表达了友情、对传统文化的敬仰和对内心境界的追求，给读者留下深刻的印象。
平生似欠西湖债。每拼了、金貂解。妩媚烟云多变态。雕鞍来处，画船归去，花柳春风隘。玉京相接蓬壶界。入画遥山翠分黛。苏小不来时节改。一堤风月，六桥烟水，鹭约鸥盟在。
汗漫乘春至，林峦雾雨生。洞莓黏屐重，岩雪溅衣轻。窟宅分三岛，烟霞接五城。却怜饶药物，欲辨不知名。
道山贤范久摧藏，圣德重兴接耿光。招隐稍来周俊造，紬书行见汉文章。挂檐玉榜昭新渥，插架芸签识旧香。喜见诸儒在天禄，嘉谟应欲赞时康。
生平人比似维摩，试比尪孱不啻过。旧摘衰髯今雪遍，频揩病眼转花多。从来世味聊复尔，此去官身如老何。收拾颓龄加药饵，尚堪风月对婆娑。
鸿范合偿伦，调元四序均。几功天吏正，御苑物华新。底贡陈方物，来寮列远人。奉常呈九奏，嘉贶动穹旻。
界围汇湘曲，青壁环澄流。悬泉粲成帘，罗注无时休。韵磬叩凝碧，锵锵彻岩幽。丹霞冠其巅，想像凌虚游。灵境不可状，鬼工谅难求。忽如朝玉皇，天冕垂前旒。楚臣昔南逐，有意仍丹丘。今我始北旋，新诏释缧囚。采真诚眷恋，许国无淹留。再来寄幽梦，遗贮催行舟。