可意黄花是处开，芝兰风味合相陪。
应须学取陶彭泽，左把花枝右把杯。
《黄菊二十首》是一首宋代的诗词，作者是史铸。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
可意黄花是处开，
芝兰风味合相陪。
应须学取陶彭泽，
左把花枝右把杯。
诗意：
这首诗描绘了黄菊盛开的景象，并表达了作者对花朵的赞美。作者以陶渊明和彭泽县（陶渊明的故乡）作为典型，倡导在欣赏花朵的同时，也要学习享受花的美景，左手拿着花枝，右手拿着酒杯，将美酒与美景相结合。
赏析：
这首诗词通过对黄菊的描绘，展现了作者对自然美的热爱和赞美之情。诗中的“可意黄花是处开”表明黄菊盛开的美景令人心旷神怡。而“芝兰风味合相陪”则通过芝兰这一高雅的花卉来隐喻花的美丽和香气，意味着黄菊的花香与高雅的芝兰相得益彰。通过这样的描写，作者展示了对花朵的独特感受和欣赏。
接下来的两句“应须学取陶彭泽，左把花枝右把杯”表达了作者对生活的态度。陶渊明是中国古代文人中富有盛名的诗人，他以诗酒和自然情怀而闻名。彭泽则是陶渊明的故乡，这里的山水环境和田园风光对陶渊明的诗歌创作产生了重要影响。通过引用陶渊明和彭泽作为典型，作者倡导在欣赏花的美景时，也要像陶渊明一样，用诗酒和自然情怀来增添乐趣。左手拿花枝，右手拿酒杯，将欣赏花朵的美景与品味美酒相结合，达到身心愉悦的境界。
整首诗以简洁明快的语言表达了作者对自然美和生活美的追求，同时也表达了对陶渊明及其诗酒情怀的赞美和推崇。通过这种将自然景色与诗酒情怀相结合的手法，使诗词更富有情趣，给读者带来美的享受。
蚕种须教觅四眠，买桑须买枝头鲜。蚕眠桑老红闺静，灯火三更作茧圆。
小箱留得旧裳衣，母氏亲缝衣此儿。近日着来浑短窄，猛思泉下许多时。
桃源非真亦非空，几年误转渔郎篷。岂知石湖天尺五，不隔三万弱水中。主公心伴白鸥没，莫莫朝朝醉花月。迩来一念了世缘，蝉冕照人头未雪。如今又作衣锦回，汀洲依旧玉成堆。闻道丹青忆贤佐，白麻早晚从天来。断章批处阶重抹，敢向坐中论礼绝。午桥他日倘重陪，庶见方瞳并绿发。
十年去国老蒙召，今岁始见家园春。双燕初来即宾客，群莺相逢如故人。蒙茸草树延野色，碎璅鲑菜供盘珍。多惭吾黨共醒醉，收得泽边憔悴身。
御风不必问雌雄，只有炎风最不中。却是竹君殊解事，炎风筛过作清风。
昔闻许劭月旦评，人生倚以分重轻。当时初非徇虚名，往往夷考其学行。今人谁复持此柄，乡评亦复无公论。故当信目不信耳，毁誉不用从人问。我行溧阳得杨子，何止国士天下士。大科异等非谩狂，笔头真有三万字。十篇琅琅金玉音，一唱三叹感我心。子昂感遇不啻过，阮籍咏怀何念深。