不但持荷班法从，兼闻视草属鸿儒。
迩英两讲烦箴砭，文德三麻待播敷。
即日载赓虞帝作，几时重入洛英图。
诸公若问樗庵叟，岁晚偏盲又夹扶。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《喜洪君畴除工侍内制》是宋代刘克庄所作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
喜洪君畴除工侍内制，
不但持荷班法从，
兼闻视草属鸿儒。
迩英两讲烦箴砭，
文德三麻待播敷。
即日载赓虞帝作，
几时重入洛英图。
诸公若问樗庵叟，
岁晚偏盲又夹扶。
诗意：
这首诗词描绘了喜洪君（可能是指作者自己）被调离工作岗位，被派往朝廷侍奉内制的情景。诗中表达了作者的喜悦之情，他不仅能够继续从事自己的职责，还能够接触到文人学士的风采。作者表达了对于自身才能和品德的自豪，他期待自己能够发挥文才，传播美德。最后，作者向读者提问，如果你们想知道作者的近况，可以去问樗庵叟（可能是作者的别号），尽管岁月已经渐渐衰老，但他仍然在努力奋斗。
赏析：
这首诗词以喜洪君的调离和新的职责为基础，表达了作者的情感和期望。作者用简洁明了的语言，将自己的喜悦表达出来。他不仅感到高兴能继续从事持荷班的工作，还能够接触到文人学士的才华。这显示了作者对自身职责的重视和对文化人的崇敬。
诗中提到的迩英、烦箴砭、文德三麻等词语，可能是指文人学士的名字或别号。作者称赞他们的学识和品德，希望自己能够像他们一样，播撒文化和美德的种子。
诗的最后两句表达了作者对未来的展望。他说虞帝（可能指皇帝）正在创作，暗示着新的机会和挑战即将到来。作者期待着重返洛阳，重继文化事业。最后，作者提到自己的岁晚、偏盲和夹扶，表达了他在年纪渐长的情况下仍然坚持奋斗的决心。
整首诗词以简洁明了的语言和明快的节奏展现了作者的情感和期望。通过对喜洪君调动的喜悦和对文化事业的向往，诗词传达了一种积极向上的情绪，鼓励人们在自己的岗位上努力奋斗，传播文化和美德。
朝看箔上蚕，暮收茧上丝。丝成给日食，不得身上衣。早知阿家蚕事苦，不若当初学歌舞。
寒食权豪尽出行，一川如画雨初晴。谁家络络游春盛，担入花间轧轧声。鞍马和花总是尘，歌声处处有佳人。五陵年少粗于事，栲栳量金买断春。
族甲蒲鄞鲜拟伦，儿班玉笋婿朱轮。析财遍及棣华子，艎粟均沾菜色民。乡饮酒希先酌者，洛英会失戴花人。与君世世联墙住，晚筑新阡亦卜隣。
未知道义，寻人为师。既知道义，人来为资。寻师未易，为资实难。指南向道，非去非还。师人则耻，人师则喜。喜耻皆非，我独无是。好为人师，与耻何异。
憎人虎豹守天关。（并）嗟蜀道、十分难。说与沐猴冠。这富贵、於人怎谩。忘形尊俎，能言桃李，日日在东山。不醉有馀叹。唱好个、风流谢安。
白马寺前冠盖盛，送行宾友尽英豪。耿丞血染边场草，留得声名日月高。